4º entrada 2º DÍA

Dormimos en el saco de dormir y nos despertaron Saúl, César, Manu, Roberto, Nico y Valentín. Para pedirnos la pelota de fútbol de fútbol de Rafa, después nos fuimos a desayunar y Quini nos dió comida para almorzar porque subimos al pico dealjibe andamos 12 kilómetros. Al llegar jugamos un poco y cogimos ranas y cenamos y hicimos actividades nocturnas.

3º entrada 1º DÍA

Nos fuimos en autobús hasta un restaurante que paramos para desayunar. Yo tenía un bocadillo de nocilla, después en el mismo restauranta compré una bolsa de doritos y otra de pelotazos. A continuación seguimos el recorrido para la SaucedaCuando llegamos Quini nos dió las llaves de las cabañas, después hicimos senderismo. Al llegar por la noche hicimos actividades nocturnas.

2º entrada CABAÑAS

Yo iba en el refugio-1 con Carlos.S, Rafa, Salas, Óscar, Carlos.R y yo. Nuestras cabañas era muy chica, habían dos ventanas, una chimenea, seis camas, etc... Las cabañas estaban hechas de piedras y piedras. No había luz teniamos que llevarnos linternas y farolillos y abrir las ventanas.

1ª entrada La SAUCEDA

La Sauceda es el lugar más conservado del mundo. Aunque el suelo es muy malo, porque el suelo es arena de la playa. Habían muchas flores, plantas, cabañas, baños, aseos, etc... Las flores son de muchos colores. La sauceda se llama sauceda porque ántes habían desauciados que iban a la sauceda y por eso se llama sauceda.

Ejerc 2 Lengua pag 172

ESCONDITE
Consiste que uno tiene que pillar a niños, que se esconden.
1 El que pilla tiene que contar hasta 50 más o menos e un sitio, de espalda.
2 Mientras el niño cuenta hasta 50,  los demás niños tienen que esconderse.
3 Cuando el niño termina de contar tiene que pillar a los niños sin que los niños toquen el sitio que ha contado y digan "casa".

Educación Vial

El otro día nos fuimos al Príncipe de Asturias para recoger premios para los colegios. Primero al llegar leyó Sofía una redacción de la Educación Vial junto a otros niños de otros colegios. Después Roberto y Marta participaron en un concurso de preguntas y respuestas que consistia en que preguntaban preguntas los jueces y los niños tenian que poner la respuestas en el papel, nosotros tuvimos 10 aciertos de 15 preguntas. Ganó el colegio Palma de Mallorca. Después Carmen Galán recogió el premio al mejor dibujo de Educación Vial.
                                                   






Por último nos fuimos a la plaza de toros para ver un espectáculo de policias con perros.

Coral

                                     Los corales marinos

son animales coloniales, salvo excepciones, pertenecientes al filo Cnidaria, clase Anthozoa. Las colonias están formadas por hasta miles de individuos zooides y pueden alcanzar grandes dimensiones.
Aunque los corales pueden atrapar plancton y pequeños peces con las células  urticantes en sus tentáculos, la mayoría de los corales obtienen la mayor parte de sus nutrientes de las algas unicelulares fotosintéticas denominadas zooxantela, que viven dentro del tejido del coral. Estos corales requieren de luz solar y crecen en agua clara y poco profunda, normalmente a profundidades menores de 60 metros. Los corales pueden ser los principales contribuyentes a la estructura física de los arrecifes de coral que se formaron en aguas tropicales y subtropicales, como la enorme Gran Barrera de Coral en Australia y el arrecife mesoamericano en                                                 en el mar Caribe